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Educação Infantil: Métodos e Abordagens
Introdução
A educação infantil é uma etapa fundamental para o desenvolvimento das crianças. É nesse período que são adquiridas as bases para o aprendizado futuro, além de ser uma oportunidade para estimular habilidades sociais, emocionais e cognitivas.
Método Montessori
O método Montessori foi criado no início do século XX pela médica italiana Maria Montessori. Ele se baseia na observação e no respeito às individualidades e interesses de cada criança , proporcionando um ambiente rico em estímulos e materiais educativos.
Uma das práticas bastante valorizadas nesse método é a leitura em voz alta. Através dessa atividade, as crianças são expostas a diferentes vocabulários, estilos de escrita e narrativas, ampliando seu repertório linguístico e desenvolvendo sua imaginação.
Método Waldorf
O método Waldorf, desenvolvido pelo filósofo austríaco Rudolf Steiner, também dá ênfase ao aprendizado através da experiência e do contato com a natureza. As atividades são desenvolvidas de forma lúdica, estimulando a criatividade, a imaginação e a cooperação entre as crianças.
A leitura em voz alta também é valorizada nesse método, já que além de ampliar o repertório linguístico, ela cria momentos de conexão entre as crianças, os livros e o mundo ao seu redor.
Método Reggio Emilia
O método Reggio Emilia surgiu na cidade italiana de mesmo nome, após a Segunda Guerra Mundial, e tem como base a valorização da expressão artística e da interação social. As crianças são incentivadas a explorar seu ambiente, expressar suas ideias e participar de projetos em grupo.
A leitura em voz alta é uma prática comum nesse método, pois contribui para a ampliação do vocabulário, o desenvolvimento da oralidade e o estímulo à imaginação.
Importância da leitura em voz alta
Mesmo com abordagens pedagógicas diferentes, a leitura em voz alta é uma prática recorrente na educação infantil. Isso se deve aos inúmeros benefícios que essa atividade proporciona para as crianças:
- Ampliação do vocabulário;
- Desenvolvimento da oralidade e da capacidade de se expressar;
- estímulo à imaginação e à criatividade;
- Promove o desenvolvimento da capacidade de ouvir e prestar atenção;
- Aproximação da criança com o mundo dos livros e da literatura;
- Favorece o vínculo afetivo entre pais, educadores e crianças.
A leitura em voz alta deve ser praticada desde cedo, continuando mesmo quando as crianças já são capazes de ler sozinhas. Essa prática também pode ser realizada em diferentes contextos, como em casa, na escola ou em bibliotecas.
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🤰 Carla Rodrigues
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