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Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o Comportamento Escolar
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e o Comportamento Escolar
O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica que afeta especialmente crianças e adolescentes, embora também possa persistir na idade adulta. Caracteriza-se por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, que podem interferir no desempenho escolar e nas relações sociais.
Um dos principais desafios enfrentados pelas crianças com TDAH é o comportamento escolar. As dificuldades de concentração, de organizar tarefas e seguir instruções, a impulsividade e a inquietude podem prejudicar o aprendizado e a participação nas atividades escolares.
Impacto do TDAH no ambiente escolar
O TDAH pode afetar o desempenho acadêmico, a interação com os colegas e a relação com os professores. As crianças com TDAH podem apresentar dificuldades específicas, como:
- Desatenção: dificuldade em prestar atenção, facilidade para se distrair e esquecer tarefas;
- Hiperatividade: inquietude, dificuldade em permanecer sentado e agitação excessiva;
- Impulsividade: dificuldade em controlar impulsos, falar antes de pensar e interromper outras pessoas.
Estratégias para lidar com o TDAH na sala de aula
É importante a adoção de estratégias pedagógicas adequadas para auxiliar as crianças com TDAH a acompanharem o conteúdo e se sentirem incluídas no ambiente escolar. Algumas dicas e práticas que podem ser úteis incluem:
- Adaptações do ambiente: criar uma rotina estruturada, organizar o espaço físico da sala de aula e utilizar recursos visuais para facilitar a compreensão dos materiais;
- Divisão de tarefas: dividir as atividades em etapas menores, para facilitar a execução e garantir o engajamento da criança ;
- apoio individualizado: oferecer suporte específico para a criança com TDAH, através de acompanhamento especializado, orientação e feedback frequente;
- Estratégias de ensino diferenciadas: utilizar métodos de ensino que sejam mais atrativos e dinâmicos para a criança , como atividades práticas e jogos educativos ;
A parceria entre a escola, os professores e os pais é fundamental para o sucesso da inclusão e para o desenvolvimento da criança com TDAH. É importante promover um ambiente acolhedor, que estimule a participação e a interação, valorize as habilidades individuais e ofereça suporte adequado.
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🤰 Mirella Ferreira Silva
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